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Modelos:
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Psicopedagógico
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Sistémico
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Programas
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Clinico/ Couseling
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Indirecto / directa
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Indirecta: profesor/institución
Directa: aula
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Directa
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Indirecto (orientador)
Directo (profesor)
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Directa (aconsejas al alumno mediante entrevistas)
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Individual / grupal
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Prioritariamente grupal.
Individual: entrevistas con el tutor
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Grupal preferentemente.
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Individual o grupal
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Individual
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Directivo / No directivo
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Ambos
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No directivo
mayoritariamente
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Directivo
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Medianamente directivo.
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Relación orientador-orientado
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Entre iguales (profesionales) o terapia orientador alumno.
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No es entre iguales:
Terapeuta – resto del grupo
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No es entre iguales
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No es entre iguales
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Ámbitos
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Escolar (aprendizaje)
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Todas los ámbitos
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Todos los ámbitos
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Todos los ámbitos
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Preventivo/ Remedial
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Ambos
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Remedial
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Ambas
(también proactivos, de enriquecimiento)
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Remedial
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Duración
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Medio / Largo plazo
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Medio / Largo plazo
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Medio / Largo plazo
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Medio / Largo plazo
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Ventajas
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Visión holística (todas las variables: académicas, personales, sociales...)
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Es como una red de relaciones entre todos los miembros del grupo
(interacciones y conductas)
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Estructurado (cómodo seguimiento)
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“Bastante eficaces para graves problemas”
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Inconvenientes
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Es muy amplio (no tiene un rasgo concreto)
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¿Muy costoso temporalmente, de esfuerzos?
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Poco flexible
Te lo tienes que aprender.
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Tiempo
Al ser individual, puede estar limitado
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